Am 23. April fand am 23. April das sechste Bildungsforschungszentrum des Forschungszentrums des Ministeriums des Bildungsministeriums des Bildungsministeriums und des intelligenten Lehres Symposium und der Konferenz zum 10. Jahrestag des Bildungsministeriums des Bildungsministeriums statt.Wu Yan, Mitglied der Parteigruppe des Bildungsministeriums, stellvertretender Minister des Bildungsministeriums, ehemaliger stellvertretender Minister des Bildungsministeriums, und Lin Yanqing, stellvertretender Vorsitzender der China Higher Education Society, Qu Zhenyuan, ehemaliger Präsident, der chinesischen Hochschulgesellschaft, Zhang Daliang, Vizepräsidentin der chinesischen Hochschulgesellschaft und Sekretär für Hochschulbildung des Bildungsministeriums Chang Zhou Tianhua, Song Yi, ein erstklassiger Inspektor des Ministeriums für Hochschulbildung des Ministeriums Ausbildung, Jiang Peixue, stellvertretender Schulleiter der Tsinghua University, Akademiker der chinesischen Akademie der Wissenschaften, Yuan Yuan, ehemaliger Vizepräsident der Tsinghua University, ehemaliger Direktor des Bildungsforschungszentrums des Bildungsministerium Künstliche intelligente und pädagogische digitale Experten und Wissenschaftler besuchten das Treffen.Das Treffen zog mehr als 80.000 Pädagogen an, um an Offline- und Online -Wegen teilzunehmen.
Führer der globalen Online -Ausbildung
Wu Yan Rede
In seiner Rede bestätigte Wu Yan den Beitrag des Online -Bildungszentrums der Tsinghua University und des Bildungsministeriums für zehn Jahre. Online -Lehre, die vom Bildungsministerium angewiesen wurde; Unbegrenzte Möglichkeit -Welthochschulbildung Digitaler Entwicklungsbericht „und“ World „Hochschulbildung Digital Development Index“.Angesichts der nächsten zehn Jahre stellte er vier Erwartungen für die Entwicklung des Zentrums vor: Erstens, um einen größeren Rahmen der „MU -Klasse zum Meer“ zu fördern. Das dritte ist, an dem „101“ -Plan für die Anbau von grundlegenden Disziplinen teilzunehmen.Wu Yan wies darauf hin, dass es in den nächsten zehn Jahren die Ära der großartigen Reform der Bildung ist. Führer in der Online -Ausbildung in China.
Jiang Peixue Rede
In seiner Rede überprüfte Jiang Peixue das Online -Bildungsforschungszentrum der Tsinghua University und das Bildungsministerium zehn Jahre lang.Er schlug vor, dass künstliche Intelligenz derzeit die Form der Hochschulbildung umgestaltet wird, und die Tsinghua -Universität aktiv das Bildungskonzept der künstlichen Intelligenz -steuerten Bildungskonzept -Update und das Veränderung des Bildungsmodells einsetzen und den Bau eines Pilotkurs für Hunderte von von Pilotkurs untersuchen Lehre für künstliche Intelligenz Empowerment.In Zukunft wird die Tsinghua University weiterhin die Arbeit des Online -Bildungsforschungszentrums des Bildungsministeriums und unter der Leitung des Bildungsministeriums unterstützen, um die tiefe Integration künstlicher Intelligenz weiter in die akademischen Forschungs- und Managementdienste von Bildung und Management zu fördern Lehren und spielen eine führende Rolle bei der Modernisierung der Bildung in meinem Land und seiner eigenen führenden Rolle.Er erwartet, dass die Universität Tsinghua und die globalen Partner zusammenarbeiten, um eine Gemeinschaft der Entwicklungsgemeinschaft der digitalen Bildung aufzubauen, um gemeinsam ein neues Kapitel für die Entwicklung der Digitalisierung der Welt zu zeichnen.
Der Kultivierende von „MU“ seit zehn Jahren
Im Jahr 2013 baute und betrieb die Tsinghua University Chinas erste MU -Klassenplattform -Xueyuan online.In diesem Treffen haben Lin Yanqing, Qu Zhenyuan, Zhang Daliang, Yuan Yuan, Song Yi und Peng Gang den Gedenkpokal für Lehrer mit mehr als einer Million und 500.000 Lektionen gewährt.
Verliehen den Gedenkpokal für die Vertreter von mehr als einer Million und 500.000 Lehrern der MU -Klasse
Pionier der KI Empowerment -Lehre
Dieses Treffen basiert immer noch auf dem Thema intelligenter Lehre, um im Kontext der raschen Entwicklung künstlicher Intelligenz zu diskutieren.Wang Xiaoxiao, Generalsekretär des Ministeriums für Bildungsforschungszentrum des Bildungsministeriums und Direktor des Online -Bildungszentrums der Tsinghua University, und Wang Shuaiguo, die Person, die für die Online -Schule der Tsinghua University zuständig ist, machte gemeinsam den Themenbericht von “ AI -Erkundung und Unterrichtserforschung „.
Li Manli, Wang Xiaoxiao und Wang Shuaiguo machen den Themenbericht
Wang Xiaoxiao überprüft das technologische Innovation Wissenschaftsmodell des Online -Bildungsforschungszentrums des Ministeriums für Bildungsministerium, basierend auf dem technologischen Innovations -Wissensaustauschmodell der MU -Klasse, der Rain -Klasse und der Klonklasse, um eine große Eröffnung und Dienste der Entwicklung globaler Lerner zu erreichen und zu dienen und Fälle.Sie sagte, dass im Zusammenhang mit künstlicher Intelligenz die Pädagogen zum Überdenken veranlasst wurden, und die Tsinghua University startete den Bau künstlicher Intelligenz ermöglicht die Erstellung von Bildung und Unterricht.Sie teilte die Erforschung künstlicher Intelligenz, um den personalisierten Unterricht durch internationale und inländische Universitäten zu fördern.
Wang Shuaiguo sagte in dem Bericht, dass die Aufrechterhaltung eines hohen Sensibilität für die technologische Revolution die ursprüngliche Absicht und Mission der Tsinghua University für die Durchführung einer Online -Ausbildung sei.Künstliche Intelligenz ermöglichen die Möglichkeit, die Einheit des personalisierten Lernens und der großen Ausbildung zu erreichen, und ermöglichen die Einheit des personalisierten Wachstums der Schüler, beispiellose Hilfe zu erreichen. Die Ära der künstlichen Intelligenz.Die Akademie wird sich bemühen, sich von offenen Online -Kursen zu einer großen personalisierten Lernumgebung zu entwickeln.
Li Manli, stellvertretender Direktor des Online -Bildungsforschungszentrums des Bildungsministeriums und Professor des Instituts für Bildung der Tsinghua University, erstellte den Themenbericht „vom MOOC bis zur KI -Ausbildung: Populärisierung und hochwertiger intelligenter Übergang“.Sie schlug vor, dass die Geburt der Geburt künstlicher Intelligenz erhebliche und vielfältige Auswirkungen auf die Bildung hat. Sexuelle Probleme verdienen auch Aufmerksamkeit.Sie beschrieb ausführlich die Transformation von Kursen, Lehrern und Schülern unter der Entwicklung künstlicher Intelligenz.Sie betonte, dass in der AI Digital Wisdom -Ära das Bildungsumfeld benötigt wurde.
Der Spreiber von globalen Ressourcen mit hoher Qualität
Gegenwärtig verändert die künstliche Intelligenz als strategische Technologie, die eine neue Runde der wissenschaftlichen und technologischen Revolution, des industriellen Wandels und des sozialen Wandels leitet der Bildung.
Bei dem Treffen wurden künstliche Intelligenz, die gemeinsam Bildung und Lehre und Lehre ermöglichen, um eine Unterzeichnungsergebnis zu erstellen.In Zukunft wird die Schule online mit Partnern zusammenarbeiten, um eine neue Erforschung der Erziehung und Lehre von künstlicher Intelligenz zu fördern.Anschließend unterzeichnete Xuexue eine Kooperationsvereinbarung mit der Plattform der Thai National Momo Class und der indonesischen nationalen digitalen Bildungsplattform, die mit 148 Universitäten in China zusammenarbeiten wird, um 450 MU -Klassen zu helfen, nach Indonesien und 100 makarolische Klasse nach Thailand zu gehen.
In dem Themenbericht dieser Konferenz von der Julu Longgong University of Thailand, der Nationalen Universität für Wissenschaft und Technologie von Ho Chi Minh, Vietnam, internationalen Wissenschaftlern der National University of China und der National University of Inner Mongolia University, Harbin Institute of Technologie, viele inländische Hochschulen und Universitäten, die in der Ära unzähliger Weisheit geteilt werden, verwenden künstliche Intelligenztechnologie, um die Erforschung und praktische Erfahrung von Bildung und Lehre zu stärken.
Du Fenglian und Wang Yu von links
Der Downlink von links, Preechaya sitz, Pham trans Vu und Nghiêm Xuân Huy
